Сьогодні ми мріємо про виховання гармонійної особистості з перших років життя дитини, але це неможливо без включеності у пошук шляхів підтримки дітей з порушенням розвитку комунікацій, мовлення та інших відхилень. Діагностика та індивідуальний підхід у корекційній допомозі є одними з перших та найважливіших кроків на цьому шляху. Відхилення у розвитку дитини оцінюються не на основі поведінки чи реакції на запропоноване завдання, а на основі клінічних проявів діяльності нервової системи і лабораторних досліджень розвитку мозку.
Даний підхід використовується в діагностиці проблеми, плануванні роботи з дитиною, корекції та абілітації дітей. Згідно з традицією, що склалася в нашій країні, проблеми сім’ї, яка виховує дитину з відхиленнями у розвитку, розглядаються в більшості випадків виключно через призму проблем самої дитини. Вважається достатнім обмежитися методичними рекомендаціями батькам з питань навчання і деякими порадами, що стосуються виховання дитини.

Однак, як свідчить практика, даний вплив, незважаючи на старання і зусилля з боку фахівців, виявляється недостатнім, тому що з поля зору виключається один з аспектів, що вимагають особливої ​​уваги, а саме: батьки дитини з відхиленнями у розвитку. Про взаємодію медиків, педагогів та батьків в комплексній допомозі дітям з відхиленням у розвитку комунікацій, мовлення та пізнавальних процесів йшлося на дводенному семінарі 26 та 27 серпня на тему: «Виховання, навчання дітей, які мають порушення у розвитку комунікацій, мовлення, пізнавальних процесів», що відбувся у «Християнському Центрі розвитку сім’ї та батьківства».

Спікерами семінару стали запрошені поважні гості: Яковенко Олена Степанівна – нейропсихолог, директор Дитячого центрів розвитку «СоЗнание» і «Поздняки» та П’ятакова Анна – адміністратор центру «СоЗнание» м. Київ. Учасниками семінару стали прийомні родини, фахівці департаментів освіти, охорони здоров’я та соціальної сфери.
Стаж роботи Олени Степанівни Яковенко в галузі дитячої патології більше 35 років. Вона радо поділилась з присутніми своїм безцінним практичним досвідом допомоги дитині з перших днів та хвилин життя. Це дуже важливо саме в наш час, в епоху невротизації суспільства, екологічних катаклізмів та падіння духовних пріоритетів.

Гарний, доступний теоретичний матеріал та відеоматеріали про роботу з дітьми аномальної поведінки презентувала адміністратор центрів лікувальної педагогіки П’ятакова Анна, мама синочка з відхиленням у розвитку. Під час семінару було проведено 24 індивідуальні консультації для батьків БФ «Мій Дім» з дітьми у формі експрес -діагностики з наданням практичних рекомендацій. Батьки змогли консультативно отримати медичну і психолого-педагогічну допомогу з діагностики психічного розвитку своїх дітей, з питань виховання та організації домашнього режиму, з налагодження взаємин дитини з дорослими членами сім’ї, з встановлення його контакту з іншими дітьми в сім’ї та за її межами (у дошкільних закладах, студіях, у дворі тощо). 135 учасників семінару обговорювали можливість надання комплексної фахової допомоги дітям, батькам з використанням новітніх знань та технологій, що дадуть змогу не втратити часу для корекції та реабілітації.

Семінар став також підвищенням рівня фахових знань для спеціалістів. Сподіваємось, що така форма методичної допомоги для батьків та спеціалістів, яку багато років проводить команда БФ «Мій Дім», розширить свої можливості з об’єднання дорослих навколо дітей, які потребують допомоги та любові.